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La retroalimentación y su importancia

Equivocarse es parte del proceso de aprendizaje y recibir retroalimentación de nuestros errores hará que aporten conocimiento valioso. 



¿Qué es la retroalimentación en el aprendizaje?

La retroalimentación es un elemento educativo básico en el que el docente proporciona al estudiante información sobre su desempeño. Asimismo, le ofrece indicaciones para poder mejorar, por lo que cobra relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Evidentemente, la práctica de la retroalimentación se encuentra estrechamente ligada al proceso de evaluación. Sea esta tanto formal (como una rúbrica, prueba, test, etc.) como automática (por ejemplo, nuestras expresiones faciales cuando revisamos un trabajo). Esto último, aunque no lo parezca, también es un elemento importante a considerar cuando brindamos una retroalimentación. Así pues, la retroalimentación es importante dado que apunta a que los estudiantes logren sus objetivos y mejoren sus procesos de aprendizaje. Implica un proceso de reflexión y orientación en conjunto, donde se resaltarán no solo los errores sino también los aciertos detrás del desempeño de una tarea. Asimismo, forma parte fundamental para lograr un aprendizaje autorregulado y autónomo, un objetivo útil y trascendental en la educación.


Tipo de Retroalimentación en TOMi.digital


Retroalimentación concreta: Es el resultado de las actividades de clase, proporciona información superficial y concreta, generalmente, ligada a una nota numérica, puntos, símbolos (correcto o incorrecto).


Retroalimentación general(novedad): En TOMi.digital podemos añadir una retroalimentación a todas las actividades interactivas para potenciar el aprendizaje autorregulado o guiado. Así, cuando el estudiante resuelva la actividad correcta o incorrectamente, recibirá como retroalimentación inmediata la descripción corta que hayas agregado, de manera que la misma actividad evaluativa se convierte en una actividad de formación.


Momento y frecuencia: sugerimos añadir retroalimentación a cada una de las actividades, ya que cuando se enfoca en el resultado, y se hace de forma inmediata se vuelve mucho más eficaz (evitando que los errores se queden fijados en la memoria). 


Es importante usar la retroalimentación para evocar conocimientos y no para otorgar resultados. Es decir, no se trata de resolver los planteamientos sino de darle pistas o conocimiento extra al estudiante.  Adicionalmente, la retroalimentación tiene que ser concreto y preciso, pues de esta manera, el estudiante tendrá más facilidad para detectar sus errores.

La retroalimentación es un elemento clave en el aprendizaje que puede tener un impacto directo en la adquisición de conocimientos en los y las estudiantes. En conclusión la retroalimentación es, sin duda alguna, otro elemento que resalta la importancia del rol del profesor para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes.


¡Empieza ahora a añadir retroalimentación a tus actividades con TOMi.digital y potencia el aprendizaje de tus estudiantes y a otros miles que están repasando con tus clases en todo el mundo!




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